第七十六章 强烈要课（1 / 2）
一周一天，时间紧任务重，要想立竿见影，就要下猛药。
秦轩决定因材施教。
对于多数平庸之人采取填鸭式教育，固定的模式套用固定的公式，不说能成为大师，至少常见的问题能解决。
假以时日，必能在自己现有水平的基础上进一步提升。
至于有天赋的，自然要重点培养，争取让其先提升5%，为自己贡献等量代换所得。
这样才能实现双赢。
“行，那我们现在准备上课！”
秦轩准备的极为丰富，大屏幕上先出现了几个经典按理，一一提问，看学员如何解决。
思考的过程，就是提高的过程。
尤其在发生思想碰撞的时候。
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