7.第7章 前世心结今世解(2 / 2)
可张一行不想要这项优待。
于是下一节赵老师的课,再提问时他就不装样子举手了。
就连赵老师眼神鼓励示意他,他也装作看不懂,就是不举手。
赵老师对此一点也不介意。
这也是好学生才能得到的优待。
快要放学的时候,赵老师又把张一行叫到办公室,递给他一张演讲稿。
张一行丝毫不意外,他打开演讲稿看了看,十分简短,就一些要“好好学习”、“不辜负老师教导”、“明天学校以我为荣”的口号。
赵老师和蔼地说:“一行,看看哪些字不认识?”
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于是下一节赵老师的课,再提问时他就不装样子举手了。
就连赵老师眼神鼓励示意他,他也装作看不懂,就是不举手。
赵老师对此一点也不介意。
这也是好学生才能得到的优待。
快要放学的时候,赵老师又把张一行叫到办公室,递给他一张演讲稿。
张一行丝毫不意外,他打开演讲稿看了看,十分简短,就一些要“好好学习”、“不辜负老师教导”、“明天学校以我为荣”的口号。
赵老师和蔼地说:“一行,看看哪些字不认识?”
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